quarta-feira, 23 de dezembro de 2020

GRATIDÃO PELO ANO JUNTOS! EQUIPE GESTORA

 A nossa equipe gestora, preparou um vídeo super especial para o encerramento do ano letivo dos CEIs Alexandre Sartori e Profª Zuleika Novaes.




Gostaríamos de agradecer a todas as famílias, crianças e funcionários, pela parceria e colaboração ao longo desse ano.


cangurunews.com.br


"Ficamos distantes

Mas nem por um instante

Perdemos o contato

Ficamos conectados

A tela virou companheira

Rompendo muros e fronteiras

Amenizamos a saudade

E fortalecemos as amizades"

Tânia Alves

detoxdecorpoealma.com


GRATIDÃO POR ESTARMOS JUNTOS NESTE ANO, DE UM MODO DIFERENTE!

 E QUE O PRÓXIMO ANO TRAGA BOAS NOVAS E A ESPERANÇA DE MUITA SAÚDE, AMOR, PAZ E UNIÃO.


Forte e carinhoso abraço

Equipes dos CEIs "Zuzu" e "Alexandre".


Publicação organizada por: Regina, Flávia, Patrícia

Texto: Professora Tânia Alves

Layout: Professora Melissa



sexta-feira, 18 de dezembro de 2020

ENCANTORÉ: ENCERRAMENTO 2020

 


É,  hoje!

Conforme previsto!

Teremos o encerramento do ano letivo com a tão esperada apresentação do grupo Encantoré. 

Este presente foi possível através da contratação do grupo com a verba da escola. 

Será uma ocasião imperdível. 

Esperamos que vocês prestigiem o espetáculo em família. 

O link para acesso será enviado por volta das 18h. 

Bom divertimento a todos. 👏👏👏

 


Atualização:


Link:  https://youtu.be/koc98cC8Oy8


 Equipe "Zuzu".

 

sexta-feira, 4 de dezembro de 2020

Uma mensagem de Amor e Esperança em tempos de pandemia

 Olá, famílias!!!

 Hoje, a equipe do AGI A, do CEI Alexandre Sartori Faria,  traz uma mensagem a todos. 

Embora o ano não tenha sido fácil, aqui estamos nós, seguindo juntos, aprendendo e com muito amor por nossas crianças!

 Confiram a mensagem clicando no vídeo a seguir!


Um forte abraço a todos!

Equipes dos CEIs Alexandre Sartori Faria e Zuleika H. Novaes


Texto: Tânia Cristina Moraes Peria

Edição do vídeo: Priscila Betioli Cezarini 

Inserção no blog CEI Zuleika: Priscila Vicente


"Reforçamos que todas as postagens do blog têm finalidade exclusivamente educacional, sem fins lucrativos." 

"A reprodução total ou parcial do conteúdo desse blog necessita da nossa autorização." 

"Conteúdo protegido por direito autoral nos termos da lei nº 9610/98."


 

sábado, 28 de novembro de 2020

MEMÓRIAS AFETIVAS

 


Hoje, as monitoras Cristina, Karin e Michele do AGRUPAMENTO 1 A, do CEI Alexandre Sartori Faria, trazem para vocês, uma bela reflexão sobre Memórias da Quarentena.


Assistir desenho animado no sofá com a família, brincar na chuva, jogar bets na rua, alugar filme em VHS... Você tem boas memórias da infância? 

A Pandemia é algo ruim que nos acometeu, mas também permitiu que pudéssemos ter mais tempo em casa. Para a criança, até mesmo os bebês é um momento importante para criação de memórias afetivas. 

Foto: Shutterstock

"Mas afinal, o que é a memória afetiva? São as lembranças que irão surgir por causa de elementos sensoriais e emocionais. Elas podem aparecer a partir de sabores, cores, cheiros, ou ainda sons de coisas que já aconteceram e se tornaram marcantes. É também a memória sinestésica, capaz de lembrar do período da infância, ou da adolescência, trazendo um sentimento do passado para o tempo presente. Ao longo desses mais de três meses de isolamento social, as crianças tendem a criar uma memória afetiva sobre o momento atual." (Fonte: site pais e filhos) 





Entretanto, não precisa se preocupar achando que é algo muito complicado, essas memórias são criadas de modo simples, em momentos diversos, inclusive na interação familiar. Pensando nisso, proporcione para a criança tempo de qualidade oferecendo uma escuta atenciosa, mostre algumas brincadeiras da sua infância, conte histórias e a sua história, monte uma árvore genealógica... É permitido usar a criatividade para a construção de boas lembranças e será divertido para todos. 
E não esqueça de registrar no celular, em um álbum de fotografia ou no potinho das lembranças, vocês vão adorar reviver esses momentos. 


Pinterest

Os dias mais felizes da nossa infância são aqueles nos quais nossos pais (ou nossos avós, irmãos ou amigos) nos fizeram felizes. Mesmo quando parece que o que nos fez feliz foi o trem elétrico. Se olharmos melhor, sempre têm pessoas por trás. Os pais que nos deram o presente, o sorriso ou elogio, o irmão com quem dividimos, nem sempre com boa vontade. Os dias mais felizes do seu filho estão por vir, depende de você”.

Desafio: Vamos compartilhar memórias significativas da quarentena

Envie-nos, no whatsapp (19) 9 8323-4205 ou e-mail ZULEIKAHELLMEISTERNOVAES@GMAIL.COM para colocarmos aqui no nosso blog. 


Um abraço saudoso de toda equipe


POSTAGEM COLETIVA DOS CEIS ALEXANDRE SARTORI FARIA E ZULEIKA HELLMEISTER NOVAES REFERENTE AO PROJETO: "BRASIL: UM PAÍS DE MUITOS POVOS."


Texto e Conteúdo: Monitoras Cristina, Karin e Michele.

Layout do texto no blog Alexandre Sartori: Professora Tânia e Katia.
Layout do blog: Professora Melissa.
Alterações, adaptação e acréscimos de imagem e texto para este blog foram autorizados pela professora responsável do agrupamento: Priscila.



 "Reforçamos que todas as postagens do blog têm finalidade exclusivamente educacional, sem fins lucrativos." 
"A reprodução total ou parcial do conteúdo desse blog necessita da nossa autorização."

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quinta-feira, 19 de novembro de 2020

Pote da gratidão


https://br.pinterest.com/pin/595601119448125602

     Quando se aproxima o fim de um ciclo, quase automaticamente fazemos um “balanço”, uma retrospectiva, desse período que se finda. Mas como avaliar o que foi o ano de 2020, sem julgá-lo, exclusivamente, pelo quê, ou quem, perdemos?

    Nosso vídeo é um convite para que você e sua família exercitem um olhar de generosidade para a vida que ainda pulsa.

    Experimentou se aquecer com os raios do Sol? Observou como as cores das flores ficam especialmente exuberantes na primavera? Conseguiu desfrutar do caldo suculento de uma laranja recém partida? E o trabalho realizado pelas abelhas, borboletas, mariposas e formigas, tão pequenas mas tão importantes para o ecossistema, não é incrível? O aperto, afetuoso e sincero da sua criança quando segura sua mão, encontrando ali segurança e carinho, você se lembra de sentir essa segurança quando você era pequeno (a)?

A vida, para além dos inúmeros compromissos controlados pelo relógio, é uma coleção de momentos simples, que a depender do nosso olhar, pode ser um refúgio, pode trazer um suspiro. 

Convidamos vocês a registrarem por escrito, ou por desenho, suas pequenas alegrias, ao longo de um tempo definido por cada família, de forma a criar um pote da gratidão.

E por falar em gratidão, agradecemos vocês comunidade, pela parceria, pela paciência, pela confiança que nos foi depositada, pelas fotos enviadas e interações alcançadas e, principalmente, pela esperança em construirmos juntos um presente com significado!


“Que a importância de uma coisa não se mede com fita métrica nem com balança nem com barômetro etc. Que a importância de uma coisa há que ser medida pelo encantamento que a coisa produza em nós”


Manoel de Barros





Toró de palpites: Profas Viviane, Maria Regina e Gláucia

Registros audiovisuais: Profas Viviane, Maria Regina e Gláucia

Edição audiovisual: Profa Viviane

Texto: Gláucia


sexta-feira, 13 de novembro de 2020

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL - PARTE II


ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL



Creme gelado de inhame:

Confira, no vídeo a seguir, uma receita saudável:

Pratos divertidos:




Nas imagens a seguir, as produções do nosso aluno Vinícius Praxedes Mauro, 
AGIII B - CEI Zuleika H. Novaes.
Boitatá feito com casca de limão siciliano, cenoura e batata doce com brotos / Sapo rei e coruja feitos com maçã verde.

Confiram as orientações da nutricionista Rebeca Falvo Mayer:
Nutricionista: Rebeca Falvo Mayer
Instagram: @rebecamayer
E-mail: re.mayer@hotmail.com

Materiais complementares sugeridos:

Documentário "Muito além do peso"

https://www.youtube.com/watch?v=8UGe5GiHCT4&list=PL3Pa1Ni-YesYFOU4BH05nJ5m11IBvLmo4&index=1

Livro: "Tem planta que virou bicho"

https://www.amazon.com.br/s?k=tem+planta+que+virou+bicho&adgrpid=81603077512&gclid=Cj0KCQiA-rj9BRCAARIsANB_4ABIcMlQd5-I8MDOwn9yGTVLo0yBDzkep2SMFBfb9sGVUcytuXg1RPkaAn77EALw_wcB&hvadid=478817742430&hvdev=c&hvlocphy=1001729&hvnetw=g&hvqmt=b&hvrand=1264669514482656889&hvtargid=kwd-649487139265&hydadcr=5657_13049378&tag=hydrbrgk-20&ref=pd_sl_3v6kqnxbt8_b

Desafio: Quem fizer um prato divertido, envie fotos pelo nosso Whatsapp! 

Lembrando que esta é a última postagem dentro do tema "Elementos da Natureza". Na semana que vem, teremos novidades!

Pesquisa e organização da postagem: monitoras Andreia Ruffi Romano, Estefani Sartori e Rita de Cássia Freitas Barbosa. 

Inserção no blog CEI Zuleika H. Novaes: Professora Priscila Vicente

Um grande abraço das Equipes CEI Alexandre Sartori e CEI Zuleika H. Novaes


"Reforçamos que todas as postagens do blog têm finalidade exclusivamente educacional, sem fins lucrativos."

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quinta-feira, 5 de novembro de 2020

NATUREZA: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

 












Olha só que bacana, outras maneiras de consumir frutas:








Desafio: Vamos criar pratos divertidos e compartilhar com os amigos?

Envie-nos, no whatsapp (19) 9 8323-4205 ou e-mail ZULEIKAHELLMEISTERNOVAES@GMAIL.COM para colocarmos aqui no nosso blog. 


Um abraço saudoso de toda equipe


POSTAGEM COLETIVA DOS CEIS ALEXANDRE SARTORI FARIA E ZULEIKA HELLMEISTER NOVAES REFERENTE AO PROJETO: "BRASIL: UM PAÍS DE MUITOS POVOS."



Conteúdo: Professora Fernanda Anselmo, Professora de Educação Especial Marisa e Agente de Educação Infantil : Ana Celia Bergamo.

Vídeo 1: Professora: Marisa Marcondes

Vídeo 2: Professora Fernanda Anselmo
Layout do texto no blog Alexandre Sartori: Professora Tânia Alves e Kátia.
Layout do blog: Professora Melissa Bryar.
Alterações, adaptação e acréscimos de imagem e texto para este blog foram autorizados pela autora Professora Fernanda.



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quarta-feira, 28 de outubro de 2020

ELEMENTOS DA NATUREZA: TERRA

 
ELEMENTOS DA NATUREZA: TERRA

Enraizamento, Família, Cultura 


 https://www.eusemfronteiras.com.br/elemento-terra/

CONHECENDO UM POUCO DA NOSSA HISTÓRIA ATRAVÉS DO CAFÉ

O início do povoamento de Sousas aconteceu em 1830, quando Aleixo Antônio de Godoy e Bernardo José Sampaio construíram uma ponte de madeira. O povoado foi crescendo e se transformou em um pequeno arraial, conhecido como "Ponte do Arraial".

Ainda  sobre o distrito de Sousas, é oportuno dizer que ele (...) manteve quase que intactas características de vila rural, cidadezinha que nasceu ou cresceu à sombra dos cafeeiros" (REVISTA LOCAL, 2019, p.7).

O início da cultura de café trouxe uma nova dinâmica econômica para a região, atraindo novos moradores, inclusive os imigrantes italianos.


O CAFÉ (1935)


O LAVRADOR DE CAFÉ (1934)

https://www.culturagenial.com/obras-candido-portinari/

Candido Portinari cresceu em uma fazenda de café, onde seus pais, imigrantes italianos, trabalhavam.

No que diz respeito à história do distrito de Joaquim Egídio, antes de receber esse nome, era chamado de Laranjal, devido a grande quantidade de laranjeiras plantadas entre os cafezais.

A região onde fica Joaquim Egídio, assim como Sousas, surgiu em função das fazendas cafeeiras e se desenvolveu com o estabelecimento do Ramal Férreo Campineiro, estabelecido na década de 1890 e extinto em 1960, que ligava Joaquim Egídio à Estação Campinas (atualmente Estação Cultura). (REVISTA LOCAL, 2009, p. 10).

A seguir, apresentamos vídeos sobre sobre diversos aspectos da produção de café.

No primeiro vídeo, tivemos a contribuição da professora Fátima (AG 1B) e do seu sogro, Gonçalo Almagro, que tem uma pequena plantação de café.



Irô visitou uma fazenda produtora de café para mostrar o processo de secagem dos grãos.


Visitamos a sede do Café Kroma, em Valinhos, para conhecer o processo de torrefação do café. Fomos recebidas pelo Mateus, que nos explicou um pouco sobre esse processo. Mateus também nos forneceu algumas fotos que mostram o café na lavoura, colheita, secagem, entre outros.


Recebemos uma contribuição do Marcelo, bibliotecário da Biblioteca Guilherme de Almeida, em Sousas. Nesse espaço, há livros e fotos que contam a história de ambos os distritos.

Confiram no link a seguir:


Desafio: convidamos vocês a participarem, por meio do nosso whatsapp, enviando relatos ou fotos da história de Sousas e Joaquim Egídio.

Publicação organizada por: Irô, Luiza, Mariane, Maria José, Rita, Tânia Alves
Texto: Professora Tânia Alves
Revisão: Monitora Rita Freitas
Inserção no blog CEI Zuleika: Professora Priscila Vicente 

REFERÊNCIACAMPINAS, Revista Local Especial Aniversário de 223 Anos Distritos. Dezembro de 2019. Editora Sandra Regina Venâncio.

"Reforçamos que todas as postagens do blog têm finalidade exclusivamente educacional, sem fins lucrativos." 

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sexta-feira, 23 de outubro de 2020

ELEMENTOS DA NATUREZA: ÁGUA


Tarsila do Amaral- Cartão Postal, 1928

http://www.arte.seed.pr.gov.br


Hoje, a professora Kátia e os monitores Alex,

Michele e Tânia, do AGRUPAMENTO 2- C, do CEI

Alexandre Sartori Faria, trazem para vocês informações importantes,

 reflexões e proposta sobre o elemento ÁGUA.


 


💦  ÁGUA  FONTE DE VIDA  💦

A água é o principal meio de vida de animais, vegetais e humanos, pois sem ela seria impossível a vida na Terra. contamos apenas com 1% de água para nossa sobrevivência, e a cada dia esse pouquinho de água sofre ameaças, por falta de preservação. O ser humano não consegue viver sem água, ela é a nossa fonte de vida, e é por isso, que devemos ter consciência que esse bem precioso deve ser preservado.


             

https://www.colegioweb.com.br


  • A água está presente em todas as culturas que formaram nosso Brasil.
  • A água tem um papel central em diversas religiões e nas crenças de todo o mundo. Como fonte de vida representa o (re)nascimento. A água lava o corpo e, consequentemente, purifica-o, e estas duas qualidades conferem-lhe um grande simbolismo, ou mesmo um estudo sagrado. A água é, portanto, um elemento-chave em cerimônias e rituais religiosos. A água é símbolo de pureza e fonte de vida, tendo por isso um papel central em várias religiões como o Cristianismo, o Islamismo, o Judaísmo e o Hinduísmo. As limpezas com água são um fator comum, mas cada religião tem as suas particularidades no que toca à utilização da água.(Fonte: http://www.wateryear2003.org)

 Portugueses

Os rios brasileiros tiveram grande importância ao longo da história e em várias partes do país: facilitaram a penetração para o interior, serviram de apoio para as formas de exploração e colonização do território, articularam e integraram regiões distantes.

As grandes expedições vieram de países voltados para o Oceano. A água esteve sempre presente na vida dos navegantes.

Indígenas

A água é um dos elementos fundamentais para a sobrevivência dos seres vivos. Fazem-se também, menções da água como símbolo de poder espiritual e força, e diversos são os rituais nos quais ela é utilizada (BRUNI, 1994). Dentre os povos que a usam como símbolo material, espiritual e social, em suas crenças, tradições e costumes, estão os indígenas. Ainda, o usam para a criação de animais e irrigação agrícola (AZANHA, 2005). 

Crianças munduruku brincam na canoa.


As lendas indígenas brasileiras são muito ricas em detalhes e muitas se confundem com crenças religiosas ou acontecimentos da natureza. 

                 Boto cor-de-rosa

   A lenda do Boto cor-de-rosa fala sobre um homem que é, na verdade, um boto. O animal tem o poder de se transformar em um jovem nas festas juninas.

Vitória-régia

 Outra das lendas indígenas mais conhecidas é a que conta a história da vitória-régia. Essa lenda fala sobre a origem da planta de mesmo nome, que é símbolo da Amazônia.

 

A lenda conta a história da persistente índia Naiá. Na tribo onde a jovem vivia, acreditava-se que Jaci, a deusa lua, transformava algumas das mais belas jovens virgens da aldeia em estrelas.  

Africanos

As religiões afro-brasileiras são reconhecidas como religiões de matriz da natureza, pois para elas a natureza possui uma importância central. Abordaremos neste texto duas questões que marcam a relação entre a natureza e as religiões afro-brasileiras: os significados atribuídos à natureza e a utilização dos elementos e espaços naturais na ritualística, especialmente nas oferendas.



Artes

A ÁGUA ESTÁ PRESENTE NAS OBRAS DE DIVERSOS ARTISTAS


Di Cavalcanti - Aldeia de pescadores, 1950

https://sosriosdobrasil.blogspot.com

  


Claude Monet Regata em Argenteuil, 1872

https://www.todamateria.com.br/monet

 

Romero Brito 

https://sosriosdobrasil.blogspot.com


 Ciência

A ÁGUA RECURSO NATURAL RENOVÁVEL...

A água, é classificada como um recurso natural renovável.  Por sabermos disso, muitas vezes fazemos uso da água de maneira irresponsável, tendo que usar cada vez mais produtos químicos para tornar a reutilizá-la. 



A qualidade da água é o maior problema à capacidade desse recurso se renovar.


A qualidade da água, após comprometida, é recuperada? Quanto mais desperdiçamos, necessitamos aumentar os gastos com o tratamento para torná-la reutilizável.

A água que bebemos é a mesma desde a época dos dinossauros...


      Rio Atibaia

As mudanças climáticas globais também vêm sendo frequentemente citadas como responsáveis por mudanças na distribuição do recurso água mundo afora. Locais antes com abundantes reservas hídricas estão enfrentando significativa redução das mesmas, enquanto outros não acostumados com intensos índices pluviométricos, hoje os enfrentam.

 


 

DESAFIO:

 Assista o vídeo do agente de educação infantil Alex sobre o rio Atibaia: 

O rio que passa aqui


A monitora de educação infantil Michele fez um vídeo sobre o Rio Jaguari, famoso pelas cachoeiras e que se encontra com o rio Atibaia para formar o rio Piracicaba. 






Você identifica as paisagens do vídeo abaixo? Tem alguma história que queira nos contar? Fotos antigas? 

Envie-nos, no whatsapp (19) 9 8323-4205 ou e-mail ZULEIKAHELLMEISTERNOVAES@GMAIL.COM para colocarmos aqui no nosso blog. 

Um abraço saudoso de toda equipe!

POSTAGEM COLETIVA DOS CEIS ALEXANDRE SARTORI FARIA E ZULEIKA HELLMEISTER NOVAES REFERENTE AO PROJETO: "BRASIL: UM PAÍS DE MUITOS POVOS."

Texto e Conteúdo: Professora Kátia e Agentes de Educação Infantil Alex, Michele e Tânia.

Vídeo 1: Agentes de Educação Infantil: Alex
Vídeo 2: Agentes de Educação Infantil: Michele
Layout do texto no blog Alexandre Sartori: Professora Tânia Alves e Kátia.
Layout do blog: Professora Melissa Bryar.
Alterações, adaptação e acréscimos de imagem e texto para este blog foram autorizados pela autora, a Professora Kátia, 



 "Reforçamos que todas as postagens do blog têm finalidade exclusivamente educacional, sem fins lucrativos." 
"A reprodução total ou parcial do conteúdo desse blog necessita da nossa autorização."

"Conteúdo protegido por direito autoral nos termos da Lei nº 9610/98"